第二届全国教育伦理学学术研讨会在井冈山大学召开

傻傻的热情～

10月25日，由中国伦理学会教育伦理学专业委员会主办、井冈山大学与上海师范大学共同承办的第二届全国教育伦理学学术研讨会在我校开幕。本次学术研讨会为期4天，会议的主题是：“核心价值、教育伦理与立德树人”。校党委副书记金桂英致欢迎词，中国伦理学会名誉会长、中国社会科学院陈瑛研究员，中国伦理学会秘书长王海滨教授，中国伦理学会教育伦理专业委员会主任、上海师大跨学科研究主任王正平教授，中国伦理学会教育伦理专业委员会副主任、我校副校长曾建平教授等分别讲话。来自全国40多所高校、科研院所的教育学和伦理学等相关专业专家、学者80多人，参加了此次会议。与会代表重点围绕习近平总书记同北师大师生座谈时提出“怎样才能成为好老师”，就新时期好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心，以及教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，进行了研讨。 金桂英在致辞中指出，教育伦理学是教育学与伦理学的交叉学科，是一门研究教育管理和教师劳动过程中伦理道德问题的综合性新兴学科。众多国内著名专家学者齐聚井冈山大学，围绕“核心价值、教育伦理与立德树人”的主题，就新形势下推动我国的教育伦理学学术研究和教师职业道德建设问题，进行研讨和交流。会议对深入学习贯彻习近平总书记的有关讲话精神，推动我国教育伦理学科的发展和贯彻教育部文件精神，具有非常重要的现实意义和学术意义。会议的召开，在促进教育伦理学的理论建设和学科发展的同时，也必将对我校师德师风建设以及教育学、伦理学等学术研究水平的提高，起到积极的、重要的促进作用。 陈瑛发表了热情洋溢的致辞，指出教育中最重要问题是伦理问题，教育伦理是决定教育前途方向的根本指导方针，是教育之本。教师要自觉学习和传承中华优秀传统文化，大力弘扬和践行中国传统美德特别是师德，培育重德养德良好风尚。 会议期间，与会代表分别进行了主题发言、大会分组讨论和小组代表发言。与会专家围绕“核心价值、教育伦理与立德树人”的主题，结合当前高校师德建设存在的问题，对社会主义核心价值观与我国教育伦理发展，核心价值、教育伦理与教育制度和政策、时代精神，教育伦理与师德新规范，教育伦理与中小学教师职业道德建设，教育伦理与高校教师职业道德建设，教师道德与立德树人、教书育人等内容，进行了广泛而深入的探讨。 会议期间，与会代表还赴井冈山开展师德传统调查。

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