杏坛育桃李——记临床医学院教师刘旭阳

阿举

杏坛育桃李——记临床医学院教师刘旭阳--首届寻找最美井大人物活动事迹展示

刘旭阳老师是临床医学院临床系副主任，中国共产党员。自2005年来到我校工作以来，在多个岗位做出了可喜的成绩。刘旭阳老师曾担任过班主任，在担任班主任期间与学生打成一片，不仅在学习上帮助他们，而且在生活中关心他们，视学生为自己的弟弟、妹妹。新生刚入学，对大学的学习还不是很适应，导致第一个学期成绩不理想，只有两位同学获二等奖学金，仅有四位同学获得三等奖学金，许多学生情绪低落。刘旭阳老师利用休息时间分别找他们谈心，分析成绩不够理想的原因，将自己大学的学习经验拿出来与大家分享，主动担任自己班上的任课老师，在班上举办知识竞赛，激发大家的学习兴趣。在他的带领下，该班学生学习成绩突飞猛进，第二个学期，该班一半以上的同学具备获得奖学金的资格，甚至有两名同学获得特等奖学金。班上形成了很浓厚的学习氛围。在生活上，刘旭阳老师把自己当作班里的一员，和班里的学生一样也缴纳班费，班干部不肯接收，刘旭阳老师说，我是班里的一份子，平时班里的各种活动我都参与，缴纳班费是完全应该的。在中秋佳节，刘旭阳放弃与家人团圆的机会，与初次离家在外的学生一起过节，让学生在学校感受到了家的温暖。班上曾有一个同学在晚上自言自语说一些奇怪的话，幻觉有人偷听她说话，有人要害她，当刘旭阳老师得知这个情况后，马上意识到该学生存在精神方面的问题，悄悄嘱咐其他学生不要歧视，暗中做好安全保护工作，该生父亲来到学校时，刘旭阳老师亲自带他们到医院就诊，知道该同学家境不好，刘旭阳老师垫付了车费及大部分诊疗费，并协助家长办好了休学手续，该家长离校时拉着刘旭阳老师的手连声说谢谢。后来因工作需要，刘旭阳老师不再担任班主任，但他仍然暗中资助一些贫困生。

刘旭阳还是一名优秀的老师，他在学生中的影响很大，听过他讲课的学生都对他竖起大拇指。对于教学，刘旭阳老师充满热情，对于每一堂课，每一个知识点，刘旭阳老师都精心准备，认真备课，结合临床，将一些枯燥无味的知识讲得生动有趣。对于该领域的新技术，新知识都毫无保留地传授给他们，每次上课时，教室都坐满了人，其中还有不少其他班级的同学来旁听，其多次被评为“优秀教师”。

刘旭阳在临床医疗工作中也做出很大的成绩，为医学生们起了很好的表率和榜样作用。在临床工作中，病友给他送来的锦旗、表扬信不计其数。其中有一位患心脏病多年的患者，心脏衰竭已经到了终末期，在刘旭阳医生的精心治疗下，患者的生命得以延续，家属写来了情深意切的感谢信，信中写到“我们很幸运，因为这里有一个有爱心、医术精湛的医生。在医院照顾父亲的这些天里，每次见到主治医生刘旭阳时，他脸上总是挂着可亲的微笑，用温和的语气询问父亲的情况。他为人低调，默默无闻地工作着。可是，他精湛的医术，优秀的人品，浓浓的爱心却在他的言行举止中散发出来。父亲的病情复杂，多脏器出现衰竭，既要顾及到治疗心脏还要顾及到肾脏、糖尿病、痛风等病症，每次配药时，都让人大伤脑筋，他总是根据父亲每日的病情，反复计算，不断调整用药剂量。对于父亲的病情，我们也咨询过北京、上海等地的专家，得到的答复让人很悲观，但刘医生却从来不肯也不愿放弃，他把病人当作自己的亲人，鼓励父亲一定要加油，说他有信心，也一定会尽力。有时父亲身体状况恶化时，哪怕半夜，一个电话，他也会及时赶来处理。母亲每次说到刘医生，总是充满感激，她说每次看到刘医生，就会让她感到很安心。把病人交付给这样一个认真负责又热情的医生手里，我们感觉真是件幸运的事！”。其实，这样的例子不在少数。有许多病友出于感激要送红包给刘旭阳医师，他总是婉言谢绝，对于当时推辞不了的，刘旭阳医师又悄悄的将钱存入患者住院治疗的账户中。刘旭阳所做的一切，赢得了广大病友的尊敬和爱戴，以至于在他外出学习的四个月里，很多病友挂念他，每次到医院都问“刘医师什么时候回来啊，我要刘医师给我看病，我们想他了。”许多学生暗自下决心要成为像刘老师一样的优秀医师。

刘旭阳还是临床系副主任，对于临床系的工作，尽管事情繁琐，但他总是模范带头，事无巨细，亲力亲为，虚心请教、任劳任怨。老师有困难，他想办法解决，宁愿自己吃亏，绝不让他人受委屈。在修订培养方案、筹建临床技能训练中心、组织学生参加全国临床技能大赛等工作，他做了大量细致的工作，取得了很好的成绩。

刘旭阳老师执着地为党和人民的事业勤奋工作，把学生和病人挂在自己心头，在医学教学、医学教学管理和临床医疗三个岗位上默默地散发着自己的光和热。（临床医学院）