爱心奉献教师岗责任凝聚事业心——记机电工程学院谢世...

阿举

爱心奉献教师岗责任凝聚事业心——记机电工程学院谢世坤教授--首届寻找最美井大人物活动事迹展示

2005年6月博士毕业后，他婉拒了自己导师的真诚挽留、国内企业的热心邀请和沪穗昌等地高校的高薪聘请，而做出了让同学和老师都跌破眼镜的举动——不提任何附加条件，回到家乡所在地的井冈山大学，并工作至今。近十年来，他以一个平凡的人民教师和一个普通的共产党员的身份，把对党的教育事业的忠诚，对学生和老师的热爱，倾注在教学、科研和育人的工作之中。他就是谢世坤，博士、教授，南昌大学兼职硕士生导师，井冈山大学机电工程学院的副院长。在校工作期间，作为“西部之光”访问学者赴清华大学访学1年，获清华大学优秀访问学者称号；获国家留学基金委资助，赴美国佛罗里达大学访学1年。

情系讲台育英才 担当职责筑年华

走上大学的讲台，实现了他的夙愿。从此一种神圣的责任感油然而生，他暗暗下定决心，一定要尽到一个教师的责任，为国家培养出更多的优秀人才。

他认为，在大学，应该以教学为中心，以学生为本。因此，无论工作多么繁忙、课程讲过多少遍，课前他都要认真地备课，重点内容，重点掌握，重点施教。“给人一瓢水，自已要有一桶水。”

为了让学生听得懂、学得进，他认真研究授课方法。《工程力学》是学校的精品课，但力学是看不见摸不着的东西，需要借助实验来进行教学，学校又暂时没有这样的实验设备。为了备好这门课程，他先后用了100多个小时，开发了一个工程力学的实验教学程序。又亲自去南昌大学做实验，拍下很多实验过程的照片，再把照片加载到程序中，通过这种办法对学生授课，既避免了学生的抽象枯燥感，又克服了学校实验设备缺少的困难。通过该程序让学生进行模拟实验，收到很好的效果。作为课程负责人，他主持的《工程力学》课程，2006年被评为校级精品课，2009年被评为江西省精品课，2012年被评为省级精品资源共享课，他领导的团队于2011年获得江西省优秀教学团队，他制作的《工程力学》课件，获得江西省高等学校优秀多媒体教学课件，他本人获全国徐芝纶力学优秀教师奖和井冈山大学教学带头人。

在教学方法的创新，教学模式的探讨方面，谢世坤从来都停不下改革和前进的脚步。机械设计制造及其自动化专业是学院的第一个本科专业，也是该院唯一的一本批次招生专业。为此，他不断地调研，获取企业对该专业的人才需求情况，撰写该专业的人才需求报告，完善各层次人才的培养方案。最终，作为项目负责人，他获得了省财政160万元经费资助，该专业进入了江西省普通本科高校卓越工程师教育培养计划。在教学方面的改革和探索，使得他在短短的几年间就主持并完成江西省教学改革研究课题和江西省教育科学规划课题4项，获得江西省教学成果奖二等奖2项。

与此同时，谢世坤还十分重视学生动手操作能力和实践创新能力的提高。夜晚、周末、寒暑假，大家都能看到他在指导学生进行探索性实验、开展学科竞赛的身影。近五年作为第一指导老师，他指导学生参加全国、全省各类学科竞赛，学生获得省级以上奖励28项（其中全国2等奖3项，全国三等奖5项，全国优秀奖8项）。

谢世坤上课从来都是早到迟退，他说，别看早几分钟到，迟几分钟走，花时间不多，却很宝贵，可以利用这点时间非常及时地帮学生解答许多问题，一个学期下来，就等于给学生多上了好多课。

在谢世坤看来，课比命重！有一年，他因参加校运会1500米跑，这下彻底暴露了他体质弱的老底，累病倒了。10月的天气还很炎热，大家都穿衬衣，他却穿着羽绒衣坚持上课。一天下午，因准备申报材料，带病在学院办公室工作，忙到下班后6点钟，而晚上7点钟还有他的课。他的家就住在校园内，但他疲劳得连回家吃饭都不愿意走，打电话让爱人送来稀饭，他也只喝了一纸杯量的稀饭，又拖着沉重的双脚去教室上课去了。他爱人只有含着眼泪，心痛地看着他的背影，却没有办法劝住他。

舍弃闲暇搞科研　 逐见成果显潜力

谢世坤的任务十分繁重，工作量相当大。一方面，作为专业负责人、课程负责人、教学带头人、教学团队负责人，他的教学任务非常艰巨。另一方面，他作为学院副院长，先后分管教学，科研、学科和申硕等工作，大量的组织和行政管理的工作要他承担。不难想象，上班抽不出时间和精力来搞科研工作。于是，他只能利用中午、夜晚、节假日及寒暑假的空暇时间搞科研。尽管如此，他仍然取得了不菲的成绩。短短的几年间，谢世坤主持了国家自然科学基金1项，主持江西省自然科学基金1项，主持江西省科技支撑项目1项，江西省科技落地计划1项，主持完成其他省级科研项目8项。先后获得江西省自然科学奖三等奖1项，吉安市科技进步奖二等奖、三等奖各1项，江西省教育厅高校科技成果奖三等奖1项，江铃科技奖三等奖1项。在国内外期刊发表论文60余篇，获国家授权专利2项。并入选江西省青年科学家（井冈之星）培养对象，江西省新世纪百千万人才工程人选，获江西省五四青年奖章，江西省中青年骨干教师，吉安市新世纪优秀学科和技术带头人，井冈山大学重点学科负责人和学术带头人，井冈山大学优秀共产党员，井冈山大学优秀教师等荣誉称号。

此外，他指导并带领了一批青年教师，使得他们也酷爱并忠诚于党的教育科研事业，并取得可喜的成绩。潘晓亮、易荣喜等年轻老师仔科研方面都已渐入佳境，分别获得了江西省科技重大项目和江西省自然科学基金等项目。

认真履职抓管理　 积极作为有聚力

有一年4月，学院第一次要安排600余名学生分批赴河南洛阳拖拉机厂实习。这种人数多，距离远的实习安排，对谢世坤的组织协调能力又是一次检验。然而，他就是凭着他那细致严谨的工作作风，组织得井井有条。头两批实习，他亲自带队，认真摸索组织实习的方法和经验，然后写出每批安排的详细计划，包括每天的实习安排、学生的食宿场所，与厂方联系的人员、电话，学生来回的火车时刻表，汽车的时刻表、乘车地点，以及洛阳的气候特点等等，都写得明明白白、清清楚楚后，交给接手带队的老师。由于他周密细致的组织，整个外出实习活动没出任何问题，胜利完成了任务，而他自己却多次累得生病吃药打针。

谢世坤同志分管教学工作三年，起初就面临学院第一届本科毕业论文（设计）的安排、指导、评审和答辩，第一届本科生导师制的实施，第一届学士学位授予权的评估等工作。这些工作，对于当时新成立的学院来说，每一项都是开创性的，没有经验可以借鉴，没有规律可以遵循。但是，他尽心、尽职、尽责的扎实工作下，取得了开门红，并为后续的其他专业、其他各项工作提供了借鉴。

除了认真，严格是谢世坤对待工作的另一面。他发现在部分学生中流传着这样一种说法：“首考严，补考松，毕业补考全部通。”正是这种错误的念头，腐蚀着一部分学生，旷课、缺考的现象在一定程度上存在，他就旗帜鲜明地在学院大会上严肃地批评这种说法，并且要求全体教师认真把好教学的每个环节，务必认真对待平时的补考和毕业补考，在补考期间亲自监考，院领导和各系负责人务必巡视考场，并对所有的补考试卷进行抽查，从而彻底扭转了学院的学风和考风。

关爱学生在践行　 热情随和人人赞

谢世坤留给学院的教职员工、以及全校接触过他的人的印象是；热情、随和、细致、还有他那习惯而亲切的微笑。

同学们说，谢世坤老师虽然在课堂上很严，但在课下却很随和、亲切。所以不少同学不去找班主任，而喜欢去找他，找他谈心事，谈学习，找他对专业协会给予指导，找他请求带队参加有关的竞赛。

有一年11月，晚上11点多钟，一名黑龙江籍的男同学给谢世坤打电话，想找他谈心，他立即从家里出来与该同学见面。原来该同学不喜欢工科，想学营销，但又转不了专业，想退学去打工。谢世坤给这位同学讲了工科专业的发展前景与优势，并勉励他在学好工科专业的同时，也可以自学营销专业。做通了思想工作，帮助同学打消了退学的念头。此时已经深夜1点多钟了，他又请该同学到校外吃了夜宵。

除了同学们喜欢去找他，他也喜欢主动去找同学。他特别关心那些家庭困难的同学。象刘建民、李集娥、魏剑飞等同学，他都主动通过熟人帮助联系勤工俭学的岗位。他还推荐了大量的毕业生到他的同学和朋友的企业，帮助解决就业。2008年毕业的轩春丽，2009年毕业的李浩，他们或创办了自己的公司、或成了公司的高管。虽然毕业多年，但他们的父母还时常给谢老师打来电话，并经常告诫自己的子女，谢老师是他们人生路上重要的领路人，一刻也不能忘记。

说起每年的考研，谢世坤就恨自己分身无术。报考填志愿，找他的同学太多太多。理论力学、材料力学两门课程都是考研的重点课程，平时考研辅导也要花很多的时间。考研成绩一公布，找他联系调剂的同学就更多了。他说，看到学生焦虑、稚气、无助的表情，他都很难受！今年4月，谢老师在为10材料班的吴磊（南京航空）、骆强辉（南昌航空）、刘俊芳（太原理工）等同学联系调剂的过程中，就为他们确定好了硕士阶段的导师，并叮嘱他们在9月入学前，暑假期间就应该做的一些事情。

不象春节绝大部分同学都会回家团圆。而对于端午、中秋等传统节日，大部分同学，特别是离家远的同学，都是留在学校度过的。这时，谢世坤都会给予一定的经费支持，资助他们聚餐或开展一些文体活动。今年端午期间，他原本组织13机制本1全班学生一起到文天祥纪念馆参观学习并进行烧烤活动，虽然食品和相关用具都买好了，但后来学校出于安全考虑，没有批准。尽管如此，该班还是在谢世坤的组织下，在校内进行了联谊活动。