学校举行2015年领导干部会议

傻傻的热情～

统一思想 加强团结  提振精神  推动发展 学校举行2015年领导干部会议 校党委书记彭涉晗、校长曾建平分别讲话 4月9日上午，学校召开领导干部大会，党委书记彭涉晗，党委副书记、校长曾建平出席并讲话，党委副书记肖长春主持会议。校领导桂国庆、王伴青、吕玉华、史胜平、张氢出席。全校副处级以上领导干部参加了会议。会议深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于“四个全面”战略布局的重要论述，科学谋划学校2015年的工作，凝心聚力，提振精神，全力推动学校事业新发展。 彭涉晗在讲话中重点围绕班子建设、队伍建设、作风建设提出了要求。他说，要讲团结，聚合力，努力提高班子科学民主决策水平。团结是影响班子凝聚力和战斗力的关键因素，直接决定了一个班子的领导能力和工作效果。要以强化学习促进团结，要把学习放在首位，通过学习，在增强理想信念上求深化，在联系实际、推动发展上求作为，在密切联系师生夯实基层基础上求突破，带头成为学习型领导干部、努力建设学习型领导班子。要以真诚共事增进团结。各级领导班子成员要做到互相尊重，以诚相见，加强沟通，减少误会，加强协作，努力做到在困难面前不推诿，在荣誉面前不争先，在责任面前不推托。要以自觉落实体现团结。校党委会和校长办公会作出的决策部署，校领导班子成员分工负责，要精心谋划，全力推动，各司其责，有关部门单位全力配合，持之以恒，以最大的决心和毅力抓好工作的落实。要以决策机制保障团结。要严格执行党委领导下的校长负责制，要按民主集中制的原则，进一步健全学院党政联席会议制度，增强学院领导班子的活力。 彭涉晗指出，要讲正气，净风气，不断激发干部干事创业的积极性。要自觉维护和谐稳定大局和风清气正环境，在全校倡导求真务实、公道正派、作风深入的昂扬正气。要靠正确的用人导向引领正气。培养好、选拔好、使用好干部对学校发展至关重要。我们要树立正确的用人导向，坚持德才兼备、以德为先，树立正气，把那些想干事、会干事、干成事、不出事的干部使用起来。要靠规范的干部管理彰显正气。各级领导干部要坚持问题导向，增强责任担当，要经常深入师生一线了解实际情况，掌握第一手情况，真正落实“以学生为本”的理念，切实提高学生工作水平和能力。要靠良好的工作状态倡导正气。领导干部理当“在其位、谋其政、尽其职”，把岗位当平台，把工作当事业，把事业当追求，工作要“在状态”。各级干部在全面推进教学科研和学科建设、切实保障和改善校园民生、维护学校和谐稳定的实践中，勇于改革、大胆创新，直面矛盾、正视困难，争创一流。以只争朝夕、奋发有为的精神状态，在新的岗位上干出新的成绩、作出新的贡献。 彭涉晗指出，要讲规矩，明纪律，大力营造风清气正的干事氛围。要认真贯彻落实中央“八项规定”和“六项禁令”，规范治校行为，使学校各级领导干部有监督、有制约、有压力，保持清正廉洁、干事干净。要用政治纪律规范言行。领导干部要敬畏纪律，要带头遵守政治纪律、工作纪律、廉政纪律、作风纪律、财经纪律和组织纪律，带头讲党性，重品行，作表率，坚决抵制歪风邪气，切实做到顾全大局、令行禁止。要用政治规矩约束行为。领导干部要严守政治规矩，在原则问题和大是大非面前，自觉按原则、按规矩办事。要时刻绷紧规矩的弦，切实把规矩意识落到日常言行中去。要用“两个责任”匡正风气。要全面落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，持之以恒贯彻落实中央八项规定，牢固树立红线和底线意识，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定。要建立不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制，营造风清气正的校园政治生态环境。 彭涉晗最后强调，使命在心，责任在肩。全校师生要紧紧围绕把学校建设成为特色鲜明的区域高水平大学目标，以更加振奋的精神，更加高昂的热情，更加良好的作风，更加扎实的工作，更加优异的成绩，继往开来，同心同德，群策群力，谱写出井冈山大学新一轮发展的宏伟篇章。 曾建平首先回顾了学校2014年工作。他指出，2014年学校事业发展呈现出不少新的亮点，依法治校奠定了新基础，教育教学质量实现新提高，师资队伍建设取得新进展，科学研究再上新台阶，招生就业工作有了新突破，对口支援与开放办学打开新局面，条件保障建设有了新改善，民生工程取得新成效，党建和思想政治工作有了新举措。他从8个方面分析阐述了我校当前办学发展过程中面临的突出问题。他指出，要慎思明辨、审时度势、明确方向、凝聚共识，采取切合实际、行之有效的措施对这些问题认真加以解决。 曾建平分析了新常态下我校办学发展面临的新形势新机遇。他说，必须认识到高等教育是科技第一生产力和人力第一资源的重要结合点，也是经济社会发展的智力基础，要主动应对新常态下的发展挑战和历史机遇。今后一段时期，我校改革的主题和方向是：稳定规模、调整结构、转变机制、分类发展、提升质量。要稳定本科招生规模，大力发展研究生和国际合作教育。要提升培养层次、优化专业结构和生源结构，围绕就业率建立招生计划动态调整机制、探索专业淘汰退出机制。要建立与经济社会发展相适应的办学体制机制，着力激活学校办学活力。要围绕自身的学科专业特点和服务面向，找准自身定位，切实转变发展方式。要树立科学的质量观，进一步深化教育教学改革，进一步推进规范管理，提升人才培养质量。为此，学校的发展要做到四个“更加注重”，即更加注重内涵发展，更加注重特色发展，更加注重创新发展，更加注重需求导向。 曾建平强调，为了贯彻上述改革的主题与方向，学校应坚持七个方面的办学理念和基本思路：一是树立人才培养是高校根本使命的办学观。必须确立人才培养在学校工作中的中心地位，坚持把提高人才培养质量作为学校内涵式发展的聚焦点、着力点。要让“每个教师讲好每堂课”成为我们的共识。二是树立科学研究是高校的生存之基立身之本的发展观。科学研究是支撑人才培养、服务社会和文化传承创新三项职能的基础，是考量高校支持社会经济文化发展贡献率的主要尺度，是打造“学校有特色、学科有特点、教师有特技、学生有特长”的有效路径。要让“每个科研项目都要做到最好”成为科研人员的信条。三是树立教师是决定高校发展关键因素的人才观。教师是大学使命、大学功能的主要承担者、完成者，是学校发展的核心力量，大学教师从事的是创造性、思想性的工作。只有对教师工作性质有一个正确的定位，才能推动教师人事制度改革，规划教师队伍布局，改革人事管理制度和薪酬制度，重构适应现代大学组织的新型教师群体。要让“每个人都能得到恰当评价”，教师、干部、工人、外聘人员、临时工等各按其位，各尽所能，各得其所。四是树立学科建设是学校水平之主要标志的学科观。学科水平决定一所大学的层次，学科结构决定一所大学的类型，学科特色决定一所大学的声誉。学科建设是学校建设和发展的统领，是提升学校核心竞争力的重要抓手，是人才培养、科学研究和社会服务的平台和载体。五是树立以学生为本、学者为先、学术为基、学风为要的文化观。要敬畏制度，敬爱师生，敬重教学，敬仰学术。六是树立“人人育人”“处处育人”“事事育人”“时时育人”的育人观，营造“每个学生都能得到恰当关爱”的良好育人环境和全员全过程全方位育人格局。七是树立信息技术与教育教学深度融合的信息观。 肖长春在主持会议时指出，本次会议是一次统一思想认识，明确发展方向的重要会议，是一次谋划改革、加油鼓劲、确立规矩的重要会议。新班子上任三周以来，对学校未来发展以及打造井冈山大学发展升级版进行了密切调研和认真思考，并就学校今后的发展提出了构想。希望全校各部门、单位、学院把会议精神认真传达到每一位教职工，把全校师生的思想统一到会议精神上来，要按两位领导的讲话精神做好工作，谋篇布局，推动本部门、单位各项工作创新性开展。 会上，校纪委监察室、教务处、科研处、学科建设办公室、保卫处负责人在会上作了重点发言，分别汇报了本部门2014年工作总结以及2015年工作思路。

4度微凉

凡是新的领导班子上任都会出新的举措 ，

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凡是新的领导班子上任都会出新的举措 ，

小黑

没人提井冈山精神，本就不该提