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[新闻] 校长助理张氢教授悉心指导本科生毕业设计

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梧桐果

鸢飞鱼跃

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发表于 2015-5-25 13:51:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
致力于探索人才培养新模式和教学改革新路子
  “哒哒哒哒……”随着机器铣刀头快速有规律的移动,一个刻有井冈山大学[size=+0]LOGO[size=+0]图案的精美工艺品被打印出来了。这是在校长助理张氢教授悉心指导下,机电工程学院[size=+0]2011[size=+0]级机械设计制造及其自动化专业严俊、邓远义同学的毕业设计——四轴联动数控雕刻机的功能之一。目前该成果正在申报国家专利,预计投放市场后具有广阔的前景。
  新建本科院校,特别是其中的工科专业如何跟上面向应用的转型发展趋势,是当前面临的重大课题。如何寻找适合学校特点、发展学生综合应用能力和创新能力的模式,对于机械专业更是至关重要。我校校长助理、同济大学博士生导师张氢教授利用担任我校和同济大学联合培养本科生项目的严俊、邓远义同学本科生导师的机会,对此进行了探索。[size=+0]2012[size=+0]年[size=+0]9[size=+0]月,严俊和邓远义两位同学以优异成绩被选拔到同济大学机械设计制造及其自动化专业学习两年。得益于两个校的精心培育,两位同学都具备了扎实的理论基础。
  张氢教授通过比对两校机械专业本科生培养计划发现,作为工科学生,严俊、邓远义虽然完成了系统的课程学习,但参加实践的机会太少,缺少一个将所学知识串起来加深认识的过程,动手能力就成为了“短板”。必须给他们设计一个合适的实践项目,和机电学院一起为他们创造条件和机会,来提升创新能力和实践动手能力,把书本上的理论知识融贯通并运用于实践当中。
  于是,张氢教授根据严俊、邓远义的实际情况,为他们量身定做了一个项目,指导他们动手设计和制造一台能够投入实际制造和应用的数控雕刻机模型,并以此作为毕业设计作品。此举既能全面检验[size=+0]2[size=+0]名同学的专业知识学得如何,还能带动工科专业培养方式方法的改革,进而提升学生创新能力和实践动手能力。
  2014[size=+0]年[size=+0]9[size=+0]月开学后,张氢教授即对他们提出了设计思路和具体的设计目标。[size=+0]2[size=+0]名同学根据特长作了大概的分工:严俊侧重于设计和制造数控雕刻机,邓远义侧重于对雕刻机所要雕刻的产品进行设计和编码。
  没有现成的经验可供借鉴,一切全靠自己在实践中摸索。刚刚开始设计数控雕刻机时,[size=+0]2[size=+0]名同学遭遇到了许多困难和挫折。在张氢教授的指导下,他们反复修改方案,在网上、在图书馆查阅了大量的资料,自学了大量的开发工具,数控雕刻机的雏形终于于[size=+0]2015[size=+0]年[size=+0]4[size=+0]月底设计出来了。但是在调试过程中,机器和程序都出现了不少的瑕疵。于是,张氢教授帮助筹集经费并安排他们到上海、苏州、常熟等几家数控机床制造企业学习考察了半个多月。
  返校后,[size=+0]2[size=+0]人在考察学习的基础上,对原有的机器和程序进行了精雕细琢和反复修改完善,最终诞生了这台四轴联动数控雕刻机。虽然它的所有设计成本只用了[size=+0]1[size=+0]万余元,而功能却超出了普通的[size=+0]3D[size=+0]打印机,不仅能雕刻工艺品,还能直接作为教学设备供学生实践其创作;不仅能在木材上进行雕刻,还能在塑料上、石材上进行雕刻。
  四轴联动数控雕刻机的成功设计和制造,不仅培养了[size=+0]2[size=+0]学生的实践动手能力和创新能力,而且这一具有广阔市场前景的产品也提高了学生的创业能力和就业能力。张氢教授表示,下一步他将和机电学院其他双师型教师一起带领新的学生团队,对四轴联动数控雕刻机进行进一步的升级改造:将现有的设计继续优化,以提高雕刻的精度,降低成本;将现有的四轴联动雕刻机升级改造为五轴联动雕刻机,能够雕刻更多的难度更高的产品;研究更换雕刻机的工具头,能够实现激光刻印和[size=+0]3D[size=+0]打印,并继续开发出新的工艺和装备,实现在陶瓷上、金属上进行刻印和打印。
  数控雕刻机模型的成功设计和制造,也给机电工程学院等相关学院就人才培养模式和教学改革的探索提供了启示和思考。机电工程学院领导表示,张氢教授成功指导的毕业设计,为学院提供了一个范本。学院是以工科专业为主,以后在教学过程设计和人才培养方案中,一定要通过以项目实践、以问题为导向强化实验教学和实践锻炼,要扭转过去偏重让学生掌握理论知识,毕业设计的作品也大多以纸上绘图为主的情况。
  严俊、邓远义同学特别感谢张氢教授毫无保留的指导和帮助,在设计和制造四轴联动数控雕刻机的过程中,实践能力和动手能力有了很大的提高,专业基础知识更加扎实,对未来的创业和就业也充满了信心。
  张氢教授表示,下一步,将先行推动机电工程学院机械制造专业、电信学院软件设计专业以及艺术学院的艺术设计专业等相关专业的资源整合,在师生现有创新发明的基础上,努力将大学生的创业与毕业设计、毕业实习融合起来,并不断向市场延伸,努力将其培植成为产业,在为地方相关产业提供服务同时,更为相关学院探索出一条人才培养的新模式和教学改革的新路子。





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