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[经验交流] 给做大作业和课程设计及毕业论文的学生参考

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发表于 2015-10-16 08:50:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
撰写学术论文的经验和教训

来源: 中国科学院计算技术研究所  作者: 山世光  发布时间: 2013年09月04日  浏览量: 4053

此稿源自作者PTT,原文件下载(右键目标另存为)

关于做研究

• Motivation, attitude, &passion比智商重要
  • 科学精神:探索、怀疑、理性和实证
  • 科学之美:Simplicity, elegance, beauty
  • 志存高远:瞄准国际前沿state-of-the-art
  • 胡适提倡:大胆假设,小心求证
  • T.Kanade: 像外行一样思考,像专家一样实践
  • 独立思考:关注权威但不迷信权威
  • 钻研:把一个思路做到极致的能力更重要

为什么要写论文?

• 态度决定一切!要有崇高的动机!
   –推动人类知识从已知世界Æ未知世界
   –为本领域知识库增砖添瓦!
  • 国内外同行可以才在我肩膀上继续前行!
   –切记:Number does not count. Be referred does.
  • 扪心自问
   –是否真的有创新?范式?概念?框架?算法?发现?
   –结果是否真的足够好?
   – 这篇文章中了会如何?谁会看?谁会引?会不会沉淀 到经典教科书中?会不会浪费读者时间?会不会误导读者?

最好的写作老师是谁?

• 第1位:经典论文的作者!
   – Good example-based learning
    • Good example: Google-scholar引用次数
   –学什么?
    • 人家为什么如此这般组织全文?换了我会如何?
    • 你之前不知道的词汇和地道表达!
    • 令你拍案叫绝的句子!
  • 第2位:你自己!
   –推敲!琢磨!斟酌!悟!
  读者看不懂,一定是作者自己的问题!

最好的词典是什么?

• Google search!
   –拿不准的时候,求助Google search
   –使用英文双引号“”
  •看出现频次

• Google scholar search!
  –更专业

英语语言问题重要吗?

• 重要
  –过多的语法和词汇问题会导 致审稿人不敢接受你的论 文!
  –“词不达意”会使得审稿人误解你从而低估你的贡献!What
  you write is NOT what you want to present.
  • To our best knowledge, a few papers have studied…

• 不重要
  –瑕不掩瑜!
  –图表胜千言!
  –你一定可以提高!
  • 老老实实的学习语 法
  • 熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟
  结构和逻辑问题远比英语问题重要!实质是中文写作能力问题!

什么是结构和逻辑问题?

• 全文总体逻辑混乱
  –问题Æ思路Æ方法Æ算法Æ实现Æ实验Æ结论
  • 段落与段落之间逻辑上不咬合
  –缺少承上启下的句子、短语
  –在段首要有阐明整段主题的句子
  • 句子与句子之间的逻辑不顺畅
  –散乱的珍珠,缺少必要的关联词

常用的文章范式

• Problem X is important (in theory or application)
  • Work A, B, C… are state of the art method for X
  • A, B, C… have weakness not solved

• Analyze the weakness and propose a new method D
  • Experimentally compare D with A, B, C
  • Why does D work? Why E, F, G do not work?
  • Strength and weakness of D.
  • Future work of D

可能的拒稿理由

• 创新性不足
  • 实验验证不充分、不可信
  • 动机不明确
  • 论述或结论草率不严谨
  • 技术错误,理论错误
  • 其他(可能秘而不宣)
   –文章结构混乱,逻辑不清晰(实在看不下去)
   –低级错误众多(实在太不像话,发表了误导读者)
   –没看懂,太难了?(故弄玄虚?不会是糊弄我吧?)
   –居然没有引用我的工作(我就那么没名气?)
   –看着就不顺眼(不符合审稿人口味,学派)/

创新性不足

• Has done before【前无古人】
  • Too straightforward/naïve ( != simple)
   – Simple is good, but straightforward is bad.
   – Straightforward combination of existing methods
   – Straightforward application of existing methods

• Limited modification/improvement

• Intuitive technique, without theory proof

实验验证不充分、不可信

• Lack of comparison
   – No comparison with state-of-the-art methods
  • 对比方法有问题
   – Unfair comparison
  • Evaluation is biased to the proposed method.
   – Datasets for evaluation is out of date
   – Not using the standard evaluation protocol
  • 不可信的实验结果
   –前人方法的效果不如预期,没调好参数?有错误?
  • 有限的进步
   –性能提升缺少统计显著性

动机不明确

• 什么是Motivation?
   –本文要解决什么问题?
  •之前没有被关注的问题
  •问题早已存在,但已有方法不够好
  • 为什么重要?
   –表明了你是否对已有工作了如指掌?
   –是否对它们进行了正确的评价?
   –表明了你是否在前沿阵地?State of the art!

论述或结论草率不严谨

• 对前人工作评价不合适
   –论述不全面
   –优缺点论述不准确
   –因果逻辑不合理
   – …
  • 学术文章的education作用
   –审稿人要掂量:此文发表后会不会误导读者,特别是该领域的“初学者”!
行文不流畅、看不懂
  • 迎合读者期望,由浅入深,如行云流水
   – You know your work well, but the readers not.
  • 从旧信息过渡到新信息
   –永远不要在句子的开头引入新信息
   –切忌在术语被定义之前使用它们,包括缩略语
  • 章节/段落
   –章节开始要有对章节内容结构的说明
   –段首或段尾要有概括本段主旨的句子
   读者看不懂,一定是你的问题!

关于图表

• 一图何以胜千言?
   –图表要尽可能具备“自解释性”!
   –需要仔细看文本才能理解的图表不是好图表!
   –花上半天甚至更久精细制作图表是值得的!
  • 结果表格或图示曲线
   –一般按重要性或性能好坏排序
   –最重要的、自己的放在最后或最前面
   –自己的方法结果一定不要放在中间!

一些Tips

•   #1: One paper, single central message/contribution
  •   #2: 阐述一定是Top-down的!不要从叶子讲起!
  •   #3: 一定要先写提纲,逐级细化章、节、段落!
  •   #4: 先写Introduction,然后related work
  •   #5: 最后写结论、摘要,甚至refine题目
  •   #6: 图表almost the more the better!
  •   #7: 一个段落只能有一个主旨,并在段首或段尾明确之!
  •   #8: 一个段落必须可以在一屏内显示!
  •   #9: 少用长句子!少用大量短句子!
  •   #10: 两个句子之间只有10%可能不需要连词!
  •   #11: 避免run-on sentences (逗号连接的单句)

一些Tips

•   #12: 不能只说是什么怎么做,还要写为什么
  •   #13: 避免夸大吹嘘本文的贡献
  •   #14: 不要过分criticize前人工作
  •   #15: 自我批判,明确指出自己方法的缺点(审稿人可不傻)
  •   #16: 给自己的方法起一个好听好记好念的名字!
  •   #17: 引用文献上莫偷懒,谨慎核对,避免张冠李戴, 千万不要写错作者姓名
  •   #18: 避免过多引用自己的论文
  •   #19: 站在Reviewer的立场挑刺和修改, 预先回答Review所有可能的问题!

•   #20: 自己改自己文章很难,但必须强迫自己字斟句酌! 每句话、每段话都可能有更好的写法!高考时你如 何检查自己的答题?换个角度

总结

  • 核心观念
   –文章确有价值才写,否则不要动笔!
   –写好文章的目的是要给读者讲清楚!
  • So, 写好文章的关键是
   –为审稿人/读者理解文章提供一切可能的便 利,而不是设置障碍!

   –要透过读者的眼睛来阅读并修改论文,主动满 足读者的期望!

谢谢!

本报告部分观点、语句来自:
  [1] Hongjiang Zhang, how to get good research published. 2000
  [2] 周耀旗,写好英语科技论文的诀窍


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发表于 2015-11-2 09:49:11 | 显示全部楼层
谢谢夏老师呵呵,我们上课的时候没看到这个,现在要毕业了^^^你懂的。
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