井冈山大学科研人物--方燕红( 教授 /博士 ) 简介介绍
方燕红( 教授 /博士 )
方燕红,博士、教授、硕士生导师,美国加州州立大学洛杉矶分校访问学者,江西省中青年骨干教师。主要从事基础心理学、特殊群体心理、教育心理、民族心理等领域的教学与研究。近年主持国家自然科学基金项目1项,主持省部级课题7项(其中重点课题2项),在国内外刊物上发表论文30余篇。其中,在SSCI刊物上发表论文1篇,在国内最权威的心理学刊物《心理学报》上发表论文3篇,在《心理科学进展》、《中国特殊教育》、《华南师范大学学报(社科版)》等CSSCI刊物上发表论文10余篇。科研成果获广东省哲学社会科学优秀成果一等奖1项,获江西省社会科学优秀成果三等奖2项,获吉安市哲学社会科学优秀成果三等奖2项。
1.学术 兼职与荣誉 (排序:类别、级别倒序、授予年度倒序)
序号 | 学术兼职与荣誉称号 | 授予部门 | 学术兼职与荣誉类别 | 授予年度 | 1 | 江西省教育学会特殊教育专业委员会常务理事 | 江西省教育学会特殊教育专业委员会 | 学会类 | 2014 | 2 | 吉安市心理学会秘书长 | 吉安市心理学会 | 学会类 | 2014 | 3 | 江西省中青年骨干教师 | 江西省人民政府 | 荣誉类 | 2011 | 4 | 社联先进工作者 | 吉安市社联 | 荣誉类 | 2011 | 5 | 优秀党务工作者 | 井冈山大学 | 荣誉类 | 2011 |
2.主持科研项目 (排序:项目级别倒序、立项年度倒序、结题年度倒序)
序号 | 项目名称
(编号) | 项目类型
(下达部门) | 立项
年度 | 结题
年度 | 1 | 言语产生中语义效应的发生机制:行为与事件相关电位研究(61463023) | 国家自然科学基金项目(国家自然科学基金委) | 2014 | | 2 | 盲童、聋童和弱智儿童工作记忆发展的比较研究(14ZD3L014) | 江西省教育规划项目(江西省教育规划办) | 2014 | | 3 | 盲、聋、弱智特殊儿童元认知发展的比较研究 (11ZD007) | 江西省教育规划项目(江西省教育规划办) | 2011 | 2013 | 4 | 不同痴呆程度的老年患者语义类别特异性损伤研究(13JY25) | 江西省社会科学规划项目(江西省社科规划办) | 2013 | | 5 | 弱智儿童的元认知发展研究(10JY21) | 江西省社会科学规划项目(江西省社科规划办) | 2010 | 2012 | 6 | 语言障碍儿童与青少年的认知特点及其教育研究(09YB067) | 江西省教育规划项目(江西省教育规划办) | 2009 | 2011 | 7 | 不同严重程度阿尔兹海默症患者语义范畴特异性损伤研究(GJJ13551) | 江西省教育厅科技计划项目(江西省教育厅) | 2013 | | 8 | 特殊儿童与青少年的元认知发展特点及其教育研究(JRB11014) | 井冈山大学博士科研启动项目(人文科学)(井冈山大学) | 2011 |
3.获得科研优秀成果奖励(排序:排名顺序、优秀成果奖级别倒序、获奖年度倒序)
序号 | 奖项名称 | 获奖名称等级及授奖单位 | 获奖年度 | 排名 | 1 | 句子产生中的数一致关系:理论、模型和展望 | 省社会科学优秀成果奖(3等奖)[授奖单位:江西省社会科学界联合会] | 2009 | 1 | 2 | 义符在中文名词和动词分类中的作用 | 省社会科学优秀成果奖(1等奖)[授奖单位:广东省人民政府] | 2009 | 1 | 3 | 语义相似性与类别大小对图-词干扰范式下语义效应的影响 | 省社会科学优秀成果奖(3等奖)[授奖单位:江西省社会科学界联合会] | 2015 | 1 | 4 | 句子产生中的数一致关系:理论、模型和展望 | 吉安市社会科学优秀成果奖(3等奖)[授奖单位:吉安市人民政府] | 2010 | 1 | 5 | 汉字词和图片命名与分类的比较 | 吉安市社会科学优秀成果奖(3等奖)[授奖单位:吉安市人民政府] | 2012 | 1 |
4.发表学术论文(排序:排名顺序、发表年度倒序、发表月份倒序)
序号 | 论文名称 | 刊物名称 | 索引 | 发表
年度 | 排名 | 1 | 聋童元记忆监测与控制的发展 | 中国特殊教育 | | 2014 | 0/4 | 2 | Typicality effects in picture-word interference paradigm: an evaluation of the response exclusion hypothesis | Scandinavian Journal of Psychology | | 2015 | 1/5 | 3 | 语义干扰效应发生阶段在ERP研究 | 井冈山大学学报(社会科学版) | | 2014 | 1/2 | 4 | 8-18岁智力障碍儿童空间方位概念的发展 | 中国特殊教育 | | 2014 | 1/4 | 5 | 五笔输入法和拼音输入法的认知效率比较 | 井冈山大学学报(社会科学版) | | 2013 | 1/2 | 6 | 语义相似性与类别大小对图-词干扰范式下语义效应的影响 | 心理学报 | | 2013 | 1/2 | 7 | 中度弱智儿童语义知识发展障碍的实验研究 | 中国特殊教育 | | 2013 | 1/3 | 8 | 轻度弱智儿童元认知监控的发展特点 | 教育学术月刊 | | 2013 | 1/3 | 9 | 义符、熟悉性和典型性对汉字词和图片命名与分类的影响 | 井冈山大学学报(社会科学版) | | 2012 | 1/2 | 10 | 弱智儿童元认知知识的发展特点 | 江西广播电视大学学报 | | 2012 | 1/3 | 11 | 弱智儿童元记忆发展的实验研究 | 现代生物医学进展 | | 2012 | 1/3 | 12 | 弱智儿童对常见食物的自由分类 | 中国特殊教育 | | 2011 | 1/4 | 13 | 图-词干扰范式下语义效应的理论及争论 | 华南师范大学学报(社会科学版) | | 2011 | 1/2 | 14 | 弱智儿童常见食物的概念联系类型 | 井冈山学院学报 | | 2009 | 1/3 | 15 | 汉字词和图片命名与分类的比较 | 心理学报 | | 2009 | 1/2 | 16 | 弱智儿童语义范畴的特异性损伤 | 中国特殊教育 | | 2008 | 1/4 | 17 | 句子产生中的数一致关系:理论、模型和展望 | 华南师范大学学报(社会科学版) | 人大报刊复印资料全文 | 2008 | 1/2 | 18 | 语义范畴特异性损伤:研究现状和理论 | 中国特殊教育 | | 2008 | 1/2 | 19 | 图词干扰范式下的语义效应 | 心理科学进展 | | 2007 | 1/2 | 20 | 失语症患者名词和动词的加工异常 | 神经疾病与精神卫生 | | 2007 | 1/2 | 21 | 论复杂性科学视野下的学校心理健康教育 | 教育探索 | | 2007 | 1/3 | 22 | 名词和动词加工的认知神经机制 | 现代生物医学进展 | | 2007 | 1/2 | 23 | 认知主义与建构主义知识观的比较和评价 | 井冈山医专学报 | | 2004 | 1/2 | 24 | 建构主义学习理论与教师角色创新 | 井冈山师范学院学报 | | 2004 | 1/2 | 25 | 西方心理学发展中的两种主要对立倾向及其影响 | 江西广播电视大学学报 | | 2003 | 1/2 | 26 | 阿尔兹海默症患者的工作记忆损伤 | 中国临床心理学杂志 | SSCI | 2016 | 2/3 | 27 | 颜色词与颜色认知的关系:相互作用理论及其证据 | 心理科学进展 | | 2012 | 2/3 | 28 | 弱智儿童常见食物的概念结构 | 中国特殊教育 | | 2009 | 2/2 | 29 | 义符在中文名词和动词分类中的作用 | 心理学报 | | 2006 | 2/3 | 30 | 名、动词认知差异的心理语言学研究 | 井冈山学院学报 | | 2006 | 2/2 | 31 | 谈经济欠发达地区民办职业教育的发展对策 | 教育与职业 | | 2006 | 2/2 | 32 | 从认知主义到建构主义的知识观转变与未来学习的变革 | 井冈山学院学报 | | 2005 | 2/2 | 33 | 试论经济欠发达地区学校心理健康教育 | 江西广播电视大学学报 | | 2004 | 2/2 | 34 | 基层电大远程教育作业辅导与远程学习支持 | 现代远距离教育 | | 2004 | 2/2 | 35 | 当前吉安市中小学心理健康教育发展对策探讨 | 井冈山师范学院学报 | | 2003 | 2/2 | 36 | 提高大学生挫折应付能力的教育策略 | 江西广播电视大学学报 | | 2002 | 2/2 | 37 | 聋人大学生的空间概念及其组织 | 中国特殊教育 | | 2010 | 3/3 | 38 | 经济欠发达地区职业教育发展的生态理性思考 | 教育与职业 | | 2009 | 3/3 | 39 | 动、名词的认知及其脑机制 | 华南师范大学学报(社会科学版) | | 2005 | 3/3 |
5.出版学术著作(教材)(排序:排名顺序、著作类别倒序、发表年度倒序)
序号 | 著作名称 | 出版社 | 出版
年份 | 主编
或参编 | 1 | 教育科学研究方法(教材) | 教育科学出版社 | 2013 | 参编 |
6.参加学术会议情况(排序:会议级别、会议年度)
序号 | 会议名称 | 会议地点 | 会议年度 | 会议级别 | 1 | 人类学民族学学术会议 | 贵阳 | 2015 | 国内 |
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