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[新闻] 入选江西省宣传思想文化领域“四个一批”人才的龚奎林...

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发表于 2017-4-1 12:38:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
腹有诗书气自华——记我校入选江西省宣传思想文化领域“四个一批”人才的龚奎林老师

腹有诗书气自华

——记我校入选江西省宣传思想文化领域“四个一批”人才的龚奎林老师

人文学院有位个子中等,经常喜形于色,一笑就露出洁白大板牙的男老师。学生们评价他为“最可亲可敬的‘老龚’”,同事们则感染于他激情澎湃,醉心育人的情怀。说到这里,想必很多人都已经猜到了他是谁,他就是刚刚入选2015年全省宣传思想文化领域“四个一批”人才,我校中文系副主任龚奎林副教授。

2009年7月,从河南大学博士毕业后,龚老师顺着乡愁的气息,从原工作单位广东湛江师院来到家乡红土地上的这所年轻大学——井冈山大学工作。这几年,他过得异常忙碌而充实,忙考研学生的调剂、模拟面试;忙师范生的见习联络;忙学生的学年论文、毕业论文修改,忙雨丝文学社、露珠诗社的指导;忙石语荷园“庐陵文化传承人”研讨会,忙当好一个奶爸……他忙的不亦乐乎。但在采访的过程中。我们丝毫看不出他因忙碌带来的疲惫,他依旧充满着激情和活力。由于功底扎实,工作勤奋。龚老师先后多次获得学校优秀共产党员、优秀教师、申硕先进工作者、考研先进个人、教学成果奖、社科研究成果奖、优秀指导老师、教学标兵等各种荣誉,优秀事迹也曾被《江西晨报》《江南都市报》等媒体报道。

文海泛舟挥斥方遒

龚老师是中国现当代文学专业毕业的,来校工作后,他主动调整专攻方向,将学术视野转向脚下的这方水土这方人。龚老师密切关注江西和吉安本土作家,撰写文艺评论,按照习总书记在文艺座谈会上提出的“倡导说真话、讲道理”的讲话精神,实事求是地反映作家创作水平,不仅谈优点,更要谈不足。在他看来,“文艺评论不仅需要知识、阅历、热情、思考,更需要一种眼光、责任和情怀,如此才能准确地概括和理解作品的意图,才能够倾听到和体察到我们这个时代以及我们吉安的内质之声,宣传本土作家”。

在文字的海洋里,龚老师遨游自如,挥斥方遒。在红色文艺研究方面,他的数十篇评论文章在《文艺报》《文艺理论与批评》《新文学史料》《南昌大学学报》等报纸或刊物发表,部分优秀论文还被人大复印资料全文转载;评论著作《文学的情怀》入选江西省中青年文艺评论家丛书,获得省文联资助,由解放军文艺出版社出版;参加了中国文联主办的全国中青年文艺评论家高级研修班,并被推荐加入中国文艺评论家协会;被《江西晨报》誉为江西省十大评论家之一。

由于观察视角独到,理论功底深厚,龚老师还先后获批了国家社科基金、教育部人文社科规划、江西省社科规划等科研项目。其中,结题成果《“故事”的多重讲述与文艺化大众——“十七年”革命战争小说的文本发生学现象》一书,获得了“江西省哲学社会科学成果出版资助项目”,于2013年12月由社科文献出版社出版,获得了较大反响。

由于学术成就较为突出,龚老师兼任了江西省文艺学会理事、江西省民俗与文化遗产学会理事、江西省当代文学学会理事、吉安市文艺评论家主席、吉安市民间文艺家协会副主席、庐陵文学院副院长、吉安市作协常务理事等职。然而,在奋斗的路上,龚老师并不停歇,为了充实自己,又在中国人民大学做了“西部之光”访问学者。“在龚老师身上,我看到梦想并不见得是多么遥不可及的东西,根植现实的梦想才最让人踏实。”邱晶晶同学如是说。

育人路上勤恳执着

龚老师不仅在学术上颇有建树,在教书育人上也是尽职尽责,受到了学生的爱戴。

为了提升教学效果,龚老师以饱满的工作热情投入到课堂内外,不断创新教学形式,探索新的教学方法。他引导学生主动性学习,上讲台演讲,分享阅读经典名作的心得,锻炼了学生的演讲能力;他利用网络博客教学,引导学生在网络上发表作品,与网友互动;他还组织了诗歌朗诵、文学剧本表演、非物质文化遗产展演晚会等各项活动......传统的课堂里学生眼中看似枯燥的理论灌输,在龚老师这里得到了活化,新教学形式的探索使课堂得到了延伸,学生们纷纷喜欢上了龚老师的课堂。

对于专业上的教学任务,龚老师远远不满足于此,他积极引导学生进行本土文化、文学作品研究,撰写文艺评论并推荐发表,以此开拓学生的视野,增长学生的思考能力。他先后指导35位学生撰写论文并发表,其中一名学生撰写的论文还整版发表在《井冈山报》,这是该报尚属首次,另一名同学因发表高质量论文而被暨南大学破格补录;他悉心指导了13名学生以庐陵文化传承为主题开展大学生创新项目研究,分别获批国家级大学生创新项目1项、省级大学生创新项目2项、校级大学生创新项目4项、院级大学生创新项目14项。

“课堂是一个育人的渠道,微信等自媒体更是人才培养和正能量引导的载体”。如今,龚老师又赶了一回时髦,创办了“龚奎林的创意小屋”微信号,专门推送个人以及学生的文字作品、思想感悟。他说,“不仅要做自己学科的教员,更要做学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。”

在知识的海洋里,携学生遨游是他最大的快乐;迷惘的道路上,为学生点亮明灯是他至上的欣慰;璀璨的未来里,桃李满天下便是他最美的心愿。在引领学生成长成才的道路上,龚奎林老师似乎永远不知疲倦,每一步都走得那么从容,走得那么坚实,他瘦小的背影也越来越显得高大。(郭伟清、胡正佩、宋紫芸、陈瑶)



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