井冈山大学各学院及招生专业简介2017年版

梧桐树下小编

生命科学学院

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生命科学学院下设生命科学系和环境科学系，现有全日制在校本科生756人。先后获得江西省师德建设先进单位、江西省教育系统先进集体、江西省高校党建工作示范点等荣誉。

学院现有专任教师42人,其中有教授8人，特聘教授1人，副教授16人，博士29人，在读博士4人。教师中有全国先进工作者、国务院特殊津贴、省政府特殊津贴、江西省先进工作者、江西省五一劳动奖章获得者各1人，江西省优秀共产党员获得者2人；教育部新世纪优秀人才计划2人、赣鄱英才555工程1人、省主要学科学术和技术带头人1名、省级教学名师1人、省新世纪百千万人才工程人选4人、省高校中青年学科带头人1人、省高等学校中青年骨干教师7人、省青年科学家2人。聘请了戚正武院士、赵其国院士等国内著名专家为兼职教授。

设有生物科学、生物技术、环境工程、园林四个本科专业，其中生物科学专业为国家特色专业、江西省综合改革试点专业、一本招生专业。生物技术专业是与同济大学联合培养本科生专业，每年选拔3名左右优秀本科生进入同济大学学习2年；环境工程专业是与桂林理工大学联合培养本科生专业，每年选拔3名左右优秀本科生到桂林理工大学学习1年。生物科学专业为国家特色专业和省级专业综合改革试点专业，生物科学创新人才培养模式创新实验区为省级人才培养模式创新实验区，生态环境与资源教学团队为省级教学团队；基础生物学实验中心被评为省级实验教学示范中心。

拥有江西省生物多样性与生态工程重点实验室博士后科研工作站，生物学江西省高校高水平学科。生态学先后被批准为江西省高等学校重点学科、江西省重中之重学科，并被列入中央财政支持地方高校发展专项资金项目建设规划。建有江西省生物多样性与生态工程重点实验室、江西省人类疾病斑马鱼模型与药物筛选工程实验室、江西省高等学校生态环境与资源重点实验室等平台。科研条件和仪器设备良好，仪器设备总值超过2000多万元。获得国家自然科学基金项目41项、国家科技支撑计划子课题3项、教育部新世纪优秀人才支持计划项目2项、省部级科研项目90余项，科技研发经费5000余万元；在国内外期刊发表学术论文500多篇，其中SCI、EI、ISTP三大检索100多篇。

近年来，学生获得国家级、省级和校级大学生创新创业训练项目共50余项；在全国“挑战杯”等各类竞赛中获得国家级奖励4项，省级以上奖励2多项；学生参与发表学术论文数百篇；考研升学率位居学校前列。学院团委曾获得“共青团全国五四红旗团委”光荣称号。

生物科学（理工类，一本招生专业，本科四年，授理学学士学位）：国家特色专业、江西省综合改革试点专业，一本批次招生，分为师范类与非师范类两个方向。培养德、智、体、美、劳全面发展，具有生物科学基础理论、基本知识和基本技能，受到生物科学基础和应用基础研究方向的科学思维和科学实验训练，具有良好的科学素养及教学科研能力，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政部门等从事生物科学相关的研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

主干课程：无机化学、有机化学、植物学、动物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、植物生理学、动物生理学、遗传学、生物学教学法。

生物技术 （理工类，本科四年，授理学学士学位）：培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握较系统的生物技术基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等院学校、相关企事业单位和行政部门从事生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

主干课程：微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程、细胞工程、发酵工程、蛋白质与酶工程等。

环境工程（工科类，本科四年，授工学学士学位）：培养德、智、体、美、劳全面发展，具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治、给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识与较强专业实践技能，能在与环境保护相关的企事业、设计单位、政府部门、科研机构、高等学校等从事环境工程技术研发、技术服务、行政管理的高级工程技术人才。

主干课程： 环境工程原理、工程制图、环境监测、环境影响评价、水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制工程、固废处理与处置工程、环境物理性污染与控制、环境毒理学。

园林 （农学类，本科，学制四年，授农学学士学位）：培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握园林植物、园林规划与设计、园林工程待方面的理论基础、基本知识和实践技能，能在城市建设、园林、农林业部门和园林有关的企事业单位从事城市各类园林绿地规划、设计与施工、园林植物栽培与管理等工作的高级专门人才。

主干课程：园林植物学、园林树木栽培学、花卉学、园林制图、园林设计初步、园林计算机辅助设计、城市园林绿地规划、园林设计、园林建筑设计、植物造景、园林工程、园林工程施工与管理、园林工程概预算。

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电子与信息工程学院

咨询电话：0796－8100470、8100471

电子与信息工程学院设有计算机系、电子工程系、信息工程系，建有教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地、流域生态与地理环境监测国家测绘地理信息局重点实验室、江西省农作物生长物联网技术工程实验室等多个省部级教学科研平台。计算机应用技术为江西省重点学科，计算机系统结构、计算机软件与理论为校级重点学科，通信与信息系统、信号与信息系统为学院重点建设学科。现有专任教师89人，其中教授9人，副教授32人，博士17人，硕士62人，江西省教学名师2人，江西省“百千万人才”2人，江西省高校中青年学科带头人和骨干教师4人，江西省青年科学家培养对象1人。近三年来，教师获得国家自然科学基金项目10项，国家科技支撑项目2项，省级项目60余项，在国内外学术刊物上发表科研论文200余篇，出版专著和教材17部，获省级科研与教学成果奖6项。

开办5个本科专业，全日制在校学生1700余人。电子信息科学与技术专业是江西省卓越工程师教育培养计划专业，计算机科学与技术专业为江西省特色专业和江西省第一批次本科（一本）招生专业。通信工程、计算机科学与技术、网络工程等专业依托教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地，与中兴通讯联合培养高端专业人才，学校与企业投入1200余万元，引入中兴通讯的先进设备，搭建同步行业、紧跟前沿、架构完整的教学实验基地，组建了校企混编师资团队，由项目经验丰富的工程师承担专业方向课，并实施企业化教学与管理。学校地处江西省电子信息产业基地，与多家企业建立联合实验室，同时在全国20多家企业建立了实习基地。学院重点培养学生实践与创新能力，学生先后获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、创业计划大赛等国家级科技竞赛奖项10余项、省级奖项60余项。

学院得到同济大学、武汉大学相关学院的对口支援，每年有2-3位教师赴同济大学进修或攻读博士学位，每年选拔一批学生到同济大学、武汉大学、桂林理工大学等合作高校插班学习。学院重视国际交流与合作，与英国、澳大利亚、韩国等高校开展多种模式的人才培养合作，与台湾的大学开展交换生项目，每年派出若干位学生赴台湾交流学习。

计算机科学与技术（理工类，一本招生专业，本科四年，授工学学士学位）：培养学生系统掌握计算机软硬件基本理论、知识、技能与方法，具有开发计算机软硬件系统基本能力，通过实践获得良好的专业能力、职业能力及创新能力，成为能够胜任相关行业和企事业单位计算机应用的高级专业人才。

主干课程：C语言程序设计、汇编语言、计算机组成原理、数据结构与算法分析、离散数学、数字逻辑、电路分析与电子技术、操作系统、数据库原理、单片机、面向对象程序设计、计算机网络与通信、软件工程、计算机体系结构、编译原理、计算机图形学等。

软件工程（理工类，本科四年，授工学学士学位）：培养系统掌握计算机软件基本理论、基本知识和基本技能，通过软件开发和工程管理方法的基本训练，获得软件系统研究和开发的基本能力，具有良好的科学素养和创新能力，具有相关学科知识和较高外语水平的软件工程应用型、复合型专业人才。

主干课程：计算机组成原理、数据结构、计算机网络、操作系统、软件工程、C++程序设计、可视化建模与UML、Windows程序设计、Java企业级开发技术、Linux程序设计、软件测试技术、NET架构与程序设计、软件项目管理、CMM与软件过程管理、软件开发方法与案例、软件开发应用工具、中间件技术等。

网络工程（理工类，本科四年，授工学学士学位）：培养具有良好科学素养，系统掌握计算机网络技术、通信技术、系统集成技术等，具有现代计算机网络通信理论和应用技能，具备网络工程设计、技术与设备开发、网络技术管理和应用能力的高级专业人才。

主干课程：通信原理、信息论与编码、现代交换原理、通信网技术、C语言程序设计、网络操作系统、计算机网络、网络工程、信息与网络安全、计算机网络管理、网络程序设计、电路与电子技术、数字电路与逻辑设计、信号与系统等。

电子信息科学与技术（理工类，本科四年，授工学学士学位）：本专业以模拟和数字电子技术、电路与系统、信号与信息处理、现代通信原理等理论为基础，学习和掌握各种电子系统的设计、研制和开发，培养具备电子信息科学与技术的基本理论、知识和技能，具备电子信息系统设计、研制和开发能力的专门人才。

主干课程：电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、通信原理、微机原理、计算机网络、数字信号处理、数字图像处理、语音信号处理、电磁场与电磁波、电子设计自动化等。

通信工程（理工类，本科四年，授工学学士学位）：本专业培养掌握通信技术、通信系统和通信网络等方面的基本理论、知识和技能，具有创新精神和创业能力，具备通信技术研究、设计、开发、维护和应用能力的高层次工程技术人才。

主干课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、信号与系统、数字信号处理、通信原理、数字通信、计算机网络、电磁场与微波技术、光纤通信、程控交换、数字图像处理、单片机原理与应用、电路CAD、卫星通信、多媒体技术等。

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教育学院

咨询电话：0796-8100496

教育学院以教师教育为办学特色，下设教育系，另有教师教育研究中心挂靠学院。现有教职工35人，专任教师27人，教授7人，副教授12人，硕士生导师4人，博士6人，硕士23人；全国师德先进个人1人，江西省高等学校中青年骨干教师2人，校科研标兵1人，校育人标兵1人，校学术带头人3人，校教学带头1人，外聘兼职教授5人。现有应用心理学、小学教育、学前教育本科专业3个，其中，应用心理学专业为江西省特色专业，2014年列入江西省一本批次招生。现有校重点建设一级学科1个（教育学），校重点二级学科1个（课程与教学论），校重点建设二级学科2个（应用心理学、高等教育学），一般扶持二级学科2个（教育学原理、教育史）。现有应用心理学基础实验室、计算机化心理学实验室、专业图书资料室、琴房、舞蹈房和省内外优质教学实践基地25个，拥有眼动仪、脑电仪、钢琴、电钢等教学仪器设备，能满足教学和科研的基本需要。近五年来，学院教师主持国家自然科学基金项目2项、教育部人文社科研究项目2项和教育部留学回国人员科研启动基金项目1项，主持省级课题32项；发表学术论文149篇；出版专著与教材4部，参编教材9部，5项成果获省级科研成果奖，5项成果获市级科研成果奖。学院现有全日制在校学生693人。

应用心理学（文理兼收，一本招生专业，本科四年，授理学学士学位）：适应社会主义建设需要，德、智、体等方面全面发展，培养具有良好科学精神和人文素养，掌握扎实的心理学专业技能，具有运用心理学知识解决实际问题的能力，能够在中小学心理健康教育与心理咨询、人力资源管理与人才测评等领域胜任专业工作的应用型心理学人才；通过本科阶段的培养，能为硕士研究阶段输送在心理学领域具有一定研究水平的研究型人才。师资队伍中有教授5人，副教授3人，讲师2人，博士2人，硕士9人，实验员1人；有应用心理学基础实验室、计算机化心理学实验室、脑电眼动仪实验室、心理咨询与团体辅导实验室等现代化实验设备和仪器。

主干课程：普通心理学、教育学原理、发展心理学、心理统计学、心理测量学、实验心理学、教育心理学、生理心理学、社会心理学、变态心理学、咨询与临床心理学、管理心理学、认知心理学、西方心理学史、人格心理学、心理科学研究方法等。

小学教育（文理兼收，师范类，本科四年，授教育学学士学位）：适应基础教育发展需要，培养德、智、体、美等方面全面发展，培养具有现代教育理念和良好职业道德素养，具有一定教育教学管理和研究能力，能够同时胜任小学语文、数学、英语或其他综合课程教学的高素质小学教师和从事班主任等教育管理工作的复合型人才。师资队伍有教授1人，副教授6人，讲师2人，博士4人，硕士5人；有教学理论扎实和教学经验丰富的教师进行基础课和专业课的理论教学，同时聘请基础教育一线骨干教师或学科带头人、教研员为兼职实践教学指导教师，能够培养有理论素养和实践素养的小学教师，保证人才培养方案的落实。

主干课程：教育概论、小学教育学、小学心理学、课程与教学论、小学班队原理与实践、语数英等学科基础课程、现代教育技术与应用、小学语文课程与教学论，小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学学科教学与研究，中国教育史，外国教育史，教育科学研究方法等。

学前教育（文理兼收，师范类，本科四年，授教育学学士学位）：适应学前教育发展需要，培养德、智、体、美等方面全面发展，培养具有现代教育理念和良好职业道德素养，具有学前教育专业知识技能和保育教育能力的高素质幼儿园教师，同进能够在各种学前教育机构、教育行政部门从事保教、研究、管理等工作的复合型人才。师资队伍中有教授1人，副教授3人，讲师4人，硕士6人，实验员1人；有教学理论扎实和教学经验丰富的教师进行基础课和专业课的理论教学，同时聘请幼儿园一线骨干教师或学科带头人、教研员为兼职实践教学指导教师，能够培养有理论素养和实践素养的幼儿园教师，保证人才培养方案的落实。

主干课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、中外学前教育史、幼儿园课程、幼儿园管理、幼儿园活动设计、幼儿游戏、学前语言教育、学前艺术教育、学前社会教育、学前健康教育、学前科学教育、琴法、美术、舞蹈、教育科学研究方法等。

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医学部

咨询电话：0796-8117893

井冈山大学医学部下设基础医学与药学学院、临床医学院/附属医院、护理学院。2016年通过了教育部临床医学专业认证和中医学专业认证。现有专任教师173人，其中教授18人，副教授54人，硕士生导师6人，专任教师中高级职称教师占比41.6%，拥有博士学位的教师19人、硕士学位的教师73人，拥有硕士学位以上教师占比53.2%；专任教师中江西省先进工作者1人、江西省“新世纪百千万人才工程人选”1人、江西省教学名师1人、“江西省青年科学家（井冈之星）”培养对象教师1人、江西省高校中青年骨干教师7人、省模范教师1人、省卫生系统学术和技术带头培养对象9人。

学部现有临床医学、中医学、口腔医学、药学、预防医学、护理学、康复治疗学等7个本科专业，其中，临床医学和药学专业进入省内一本批次招生，临床医学和口腔医学两个专业进入甘肃等部分省外一本批次招生。学校与同济大学、厦门大学签订了联合培养本科生协议，临床医学、护理学专业优秀学生可到同济大学、厦门大学学习。

学部扎实推进教育教学改革和人才培养模式创新，强化临床实践环节，培养学生批判性思维和终身学习能力，不断提高人才培养质量, 临床医学、中医学等专业毕业生国家执业医师考试通过率分别高出全国平均水平8.10%和4.81%。在校学生获批国家级大学生创新实验项目7项，省级大学生创新实验项目9项，校级大学生创新实验项目43项；获得“挑战杯”国赛三等奖2项，省赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖3项，校赛一等奖3项、二等奖2项和三等奖1项，优秀奖2项；在校生发表论文32篇，其中本科生作为第一作者发表论文15篇，SCI收录论文5篇，CSCD期刊论文7篇，北大核心期刊论文2篇，参与编写专著2部。临床医学毕业生参加全国高等医学院校临床技能大赛（华东区）每届均获团体三等奖。近5年毕业生平均就业率为90.04%，高于全省平均水平，毕业生研究生平均录取率在24%左右。

拥有医学教学实训、实验室面积17555平方米，设有生命科学馆、基础医学实验中心、临床技能中心、药学综合实验室、预防医学综合实验室、基础护理综合实验室、康复治疗学综合实验室和中草药植物园等教学平台；拥有数码互动实验室、生物安全实验室、模拟病房、模拟监护室、多站式考试站等功能完备的基础实验及临床技能实训实验室。教学、科研仪器设备总价值4834万元。设有中国循证医学教育部网上合作研究中心井冈山大学分中心、吉安市医药生物技术重点实验室、井冈山大学实验动物中心、吉安市医疗纠纷争议尸验中心、井冈山大学神经退行性疾病与衰老研究中心等科研机构。近年来, 获批国家级卓越医生教育培养计划项目2个（临床医学和中医学），国家级大学生校外实践教育基地建设项目1个，省级教学团队1个，省级精品资源共享课程及省级双语教学示范课程各1门（病理学、系统解剖学）。直属附属医院为综合性三级甲等医院，编制病床1510张。

学部有江西省医学领先学科1个（循证医学），校重点建设一级学科1个（临床医学），校重点二级学科2个（循证医学、内科学）。教师共获得国家级科研项目25项，省级项目52项，市厅级项目81项。教师近年发表论文310篇（其中被SCI收录26篇、EI收录1篇，CSCD来源期刊论文75篇，北大核心期刊论文161篇）。

临床医学（理工类，一本招生专业，本科五年，授医学学士学位）：培养具有良好思想道德和职业素养，掌握必要的人文社会科学和自然科学基本理论知识，掌握基础医学、临床医学、预防医学及全科医学基本理论知识和技能，初步具备创新精神、临床能力、终身学习能力和进一步深造和发展的潜力，并能适应医学进步环境的高素质应用型医学专门人才。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、 生物化学、生理学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、全科医学、预防医学等。

中医学（文理兼收，含全科医生方向，本科五年，授医学学士学位）：培养适应经济社会发展需要和中医药事业发展需求，具备良好的人文、科学、职业素养和创新精神，系统掌握中医学基本理论、基本知识、基本技能，具备对常见病进行中医临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中医学应用型人才。

主干课程：主要开设有中医基础理论、医古文、中医诊断学、中药学、方剂学、中医古典医籍（内经、伤寒论、金匮要略、温病学）、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、西医诊断学、西医内科学、西医外科学等中医专业基础课程；中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学等临床专业课程。

口腔医学（理工类，一本招生专业，本科五年，授医学学士学位）：培养具有基础医学、临床医学和口腔医学的基本理论和基本技能；具有基层口腔卫生服务的基本技能和初步的口腔医学科学研究能力；具有诊治本专业的常见病、多发病和初步处理急重症的能力，具有从事口腔医疗、口腔卫生保健机构所需的基本理论、基本技能、基本知识的应用型口腔医学专门人才。

主干课程：解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、生物化学与分子生物学、生理学、药理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔预防医学、儿童口腔病学、老年口腔医学等。

药学（理工类，一本招生专业，本科四年，授理学学士学位）：培养适应我国地方医药卫生事业需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握药学基本理论，具有创新精神与较强实践技能，能够从事药物研究、药品生产、药品经营、药品检验、药品使用和药品管理的应用型药学专门人才。

主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、药物化学、药物分析、药剂学、生理学、药理学、临床药理学、临床药物治疗学、药用植物与生药学、药物毒理学、天然药物化学、药事管理学、医院药学等。

护理学（文理兼收，本科四年，授理学学士学位）：培养符合护理学专业本科医学教育标准要求，掌握常见病、多发病的基本知识、护理原则和操作技术，专科护理理论和操作技术，急、重症护理的基本原则、操作技术及专门监护技能；培养具有人文社会科学、医学、预防保健的基本知识、现代护理知识及临床护理技能；培养科学基础、实践能力、人文素养相互融合，能从事临床护理、护理管理、护理教育及护理科研工作的应用型高级专门人才。

主干课程：人体解剖学、生理学、病原生物学、免疫学、病理学、药理学、护理学基础、健康评估、护理管理学、护理心理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等。

预防医学（理工类，本科五年，授医学学士学位）：培养能适应21世纪社会和经济发展需要，德智体美全面发展，具有良好思想道德和职业素养，掌握人文社会科学和自然科学基本知识，以及系统的公共卫生与预防医学基本理论、基本知识和基本技能，能开展卫生监督、疾病预防、卫生保健工作，有一定的科研能力和创新能力的预防医学应用型专门人才。

主干课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、细胞生物化学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、皮肤性病学、营养与食品卫生学、环境卫生学、职业卫生与职业病学、儿童少年卫生学、流行病学、卫生统计学、卫生毒理学、卫生化学、社会医学、卫生法学与卫生监督学等。

康复治疗学（理工类，本科四年，授理学学士学位）：培养适应我国医疗卫生事业发展需要的，良好的人文、科学与职业素养，较为系统的康复医学基础理论与基本知识，较强的康复临床思维与临床实践能力，具有创新精神；掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力。能在医疗卫生领域、康复机构及学校从事康复治疗、教学等方面工作，具有一定创新能力的康复治疗学应用型人才。

主干课程：人体解剖学、生理学、生物力学、运动医学概论、生物化学、生理学、病理学、神经病学、诊断学、内科学、外科学、神经病学、中医学基础、康复工程学、康复机能评定、临床康复学、医学心理学、中国传统康复学、物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学等。

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艺术学院

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学院下设音乐系、美术系，有音乐学、舞蹈表演、美术学、视觉传达设计、环境设计、动画六个本科专业，设理论与器乐、舞蹈、钢琴、声乐、绘画、视觉传达设计、环艺设计、动画设计、公共艺术9个教研室。现有全日制在校本科生学生1600余人，有教职员工86人，其中专任教师72人，具有教授职称6人，副教授15人，教师中有硕士学位（含在读）有43人，博士（在读）3人。学院由音乐教学楼、美术教学楼、多媒体教学楼、琴房、音乐厅、综合教学楼等六栋不同功能的教学楼群组成，有各类教学场所172间，教学科研设备820万元，有各类图书光盘资料、音像资料近5000册。

学院被教育部批准为“红色经典艺术教育示范基地”，是“江西省文化艺术科学重点研究基地”、“江西省非物质文化遗产研究基地”，“音乐学（含舞蹈方向）”为国家级特色专业，“艺术设计（视觉传达设计方向、环境设计方向）”为校特色专业，“设计艺术学”为校重点建设二级学科。近年来，学院教师主持、参与国家级、省级、校级等各类课题45项，公开发表论文292篇，其中3篇被《全国高等学校文科学报文摘》收录。教师创作和表演的音乐、舞蹈、美术、设计作品在省级以上各类专业大赛中获奖248项，主编参编教材12部。

学院先后在全国大学生广告艺术大赛、全国大学生广告学院奖、全国大学生艺术展演、全国大学生（文科）计算机设计大赛、江西省大学生电子电脑大赛以及江西省举办的各类音乐、舞蹈、设计大赛上屡获佳绩，2014年在全国大学生广告艺术大赛学院奖的比赛中获国家级银奖3项，在江西省高校艺术专业中名列前茅。2010年在江西省首届普通高校音乐学、美术学（教师教育）专业学生基本功大赛中，音乐和美术均获得团体一等奖。学院连续参加中宣部、教育部、团中央主办，中央电视台承办的“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演。学院与中国井冈山干部学院、同济大学联合创编的音乐舞蹈史诗《井冈山》，剧目自2005年创编演出以来，至今已演出210余场，观众近二十万余人次，并已成为中国井冈山干部学院的教学演出剧目、江西省高雅艺术进校园的精品剧目。

音乐学（文理兼招，师范类，本科四年，授艺术学学士学位）：培养具有良好人文品质、科学素养和艺术理论知识，掌握音乐基本理论和基本技能，接受音乐技能与艺术实践方面的严格训练，具备音乐教师的全面素质，能在中小学校、文化部门进行音乐表演、教学研究、组织群众文艺活动的应用型专门人才。

主干课程：声乐、钢琴、器乐、钢琴伴奏、合唱指挥、形体舞蹈、重(唱)奏训练、合(唱)奏训练、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与创作、中外音乐史及名著欣赏、中外民族音乐、歌曲写作、音乐美学、音乐论文写作、歌剧表演、声乐艺术史、钢琴艺术史、钢琴教学法、钢琴艺术指导、计算机音乐、复调音乐、管弦乐法、传统作曲技法、二十世纪音乐、音乐课程论与教学实践、教育学、心理学等。

舞蹈表演（文理兼招，本科四年，授艺术学学士学位）：培养具有良好人文品质、科学素养和艺术理论知识，具备舞蹈表演与创编的基本能力，能在专业文艺表演团体和文化馆站、中小学从事舞蹈表演、创作和教学，在企事业单位策划组织文艺活动的应用型人才。

主干课程：基训、民族民间舞、现代舞、舞蹈编导、剧目表演、剧目创作、中外舞蹈史、表演实践等。

美术学（文理兼招，师范类，本科四年，授艺术学学士学位）：培养具有良好人文品质、科学素养和艺术理论知识，掌握美术史研究、美术评论、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理、学校美术教育的基础理论、基础知识与基本技能，同时具有实践能力和创新精神，能从事美术研究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作和初步美术教育教学研究能力的合格的基础教育美术教师和社会美术教育工作者的应用型人才、复合型人才。

主干课程：中国美术通史、外国美术通史、艺术概论、美术评论与写作、中国画论、西方画论、博物馆学概论、艺术管理学、中外近现代艺术思潮、素描、色彩、创作思维训练、中国画、书法与篆刻、油画、版画、摄影艺术、装饰画设计与表现、设计基础、图形设计、电脑图文、吉州窑陶瓷工艺、网页设计、庐陵民间美术、非物质文化遗产研究与保护等。

视觉传达设计（文理兼招，本科四年，授艺术学学士学位）：培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、中等院校、研究单位从事视觉艺术、广告策划、设计、营销的教学、研究和管理工作的专门人才。

主干课程：造型基础、设计色彩、二维设计基础、三维设计基础、电脑美术设计、网络广告设计、图形设计、广告学、消费心理学、广告学概论、广告公共关系、广告创意设计、广告文案写作与策略、包装设计、书籍装帧设计、标志、招贴设计、企业形象设计等。

环境设计（文理兼招，本科四年，授艺术学学士学位）：培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论与专业技能，具有创新设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计教学、研究工作，在环境艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，具备项目策划与经营管理的高素质环境艺术设计工作的专门人才。

主干课程：人体工程学、中外建筑史、建筑识图与制图、建筑设计初步、手绘表现技法、计算机辅助设计、装饰材料与工艺、家具设计、灯具设计、居室空间设计、娱乐、餐饮环境室内设计、办公、商业环境室内设计、酒店大堂环境室内设计、展示设计、景观设计、环艺项目教学、建筑模型制作、设计史、建筑小品、中国园林及古建筑装饰设计。

动画（文理兼招，本科四年，授艺术学学士学位）：培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各类中等学校从事动画教学与实践工作的应用型，创新型人才。

主干课程：造型基础、艺用人体解剖、色彩、二维设计基础、电脑美术基础、三维设计基础、中国画基础、动画运动规律、动画概论、卡通造型、定格摆拍动画、原画设计、网络动画、三维动画创作、动画分镜头设计、后期合成技术、影视剪辑、项目教学等。

梧桐树下小编

体育学院

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体育学院是学校最早创建的院系之一（前身为1977年7月成立的原吉安师范专科学校于体育系），下设体育系、公共体育教学部。现有体育教育、社会体育指导与管理和运动训练3个本科专业和篮球、足球2个高水平运动队。体育教育专业1978年开始招收专科学生，2001年开始招收本科学生；社会体育指导与管理专业1996年开始招收专科学生，2001年开始招收本科学生；运动训练专业2009年开始招收本科学生；学院有教职员工83人，其中专任教师68人，有教授7人,副教授26人，具有博士学位13人(含在读4人)，硕士学位51人，省教学名师1人，省高校中青年学科带头人1人，省高校中青年骨干教师3人，学院先后聘请钟秉枢等四位国内知名学者为客座教授并有6位教师被外校聘为兼职硕士生导师；学院有全日制在校学生929人。

学院紧扣人才培养这个中心，扎实推进教育教学改革和人才培养模式创新，不断提高人才培养质量。有1个省级特色专业，1个省级人才培养模式创新实验区，1门省级精品课程，2门省级精品资源共享课程，2个校级课程群、9门校级精品课程， 1个国家级大学生创新创业项目，4个省级大学生创新创业项目，学院建有各类教学实习基地10个。

学院高度重视学科建设和科研工作，现有江西省非物质文化遗产研究基地1个，江西省一级社会体育指导员培训基地1个，校级重点建设二级学科1个——体育教育训练学，校级科研平台1个—体质研究中心。多年来，教师获得国家级课题5项，其中自然科学基金研究项目3项，获得省部级科研项目66项；发表学术论文642篇，其中在核心期刊上发表279篇；出版学术专著20多部。     

体育教育（文理兼收，师范类，本科四年，授教育学学士学位）：本专业以“厚基础、宽口径、重能力、可持续发展”的“合作教育”为培养模式，培养德、智、体全面发展，具有现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练和竞赛工作，并能从事体育科学研究，学校体育管理等方面工作的应用型、复合型人才。

主干课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、教育学、教育心理（含体育心理）学、学校体育学、体育课程与教学论、田径、篮球、排球、足球、体操、武术。

社会体育指导与管理（文理兼收，本科四年，授教育学学士学位）：该专业在2007年被评为江西省特色专业。本专业以“厚基础、宽口径、重能力、可持续发展”的“合作教育”为培养模式，培养具备适应社会发展需要，掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的复合型、应用型人才。

主干课程：社会体育、体育管理学、社区体育、体育经济学、健康评价与运动处方、运动项目理论与实践（含定向运动、健美操、体育舞蹈、网球、羽毛球、乒乓球、太极拳）、运动心理学、健身体能锻炼方法、体育俱乐部管理

运动训练（文理兼收，本科四年，授教育学学士学位）：本专业以“厚基础、宽口径、重能力、可持续发展”的“合作教育”为培养模式，培养具备竞技体育基本理论、知识及较高的专项技能，能在专业和职业队、体校和学校代表队、体育俱乐部等部门从事训练、教学、竞赛、管理等方面的应用型专门人才。

主干课程：专项理论与实践、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、运动心理学、运动训练管理学、运动竞赛学、运动选材学、教育学。

梧桐树下小编

国际学院

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国际学院是学校开展国际合作与交流的窗口和平台，主要负责来华留学生的招生与培养、中外合作办学项目的开拓与国际班学生的管理、学生出国（境）学习交流项目的开拓与实施等。代表学校与英、美、荷、澳、俄罗斯、西班牙、台湾等16个国家和地区的45所高校、教育机构建立了友好合作关系。与国（境）外高校、机构开展学生长短期出国（境）交流学习项目50余个，每年派出30余名同学赴国（境）外学习深造。

学院自2007年开始招收外国留学生，生源国涵盖了亚、非、欧大洋洲的32个国家，现有留学生524人，留学生规模一直位于全省高校前三。2014年起，先后与英国波尔顿大学、英国剑桥地区学院、韩国又松信息大学合作开展了联合培养本、专科生项目，招生专业为土木工程（本科）、会计电算化（专科）和护理专业（专科），现有国际班学生138人。

学院现有副高以上职称人员4人，硕士14人；聘请了医学、工程、艺术、语言类外籍教师19人。现有土木工程1个本科招生专业。

土木工程（理工类，本科四年，授中外双学士学位）：与英国波尔顿大学合作办学，3+1模式）本专业培养德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，获得工程师基本技能训练，能胜任一般土木工程项目的设计、施工与管理，具有扎实的基础理论、较宽厚的专业知识、良好的实践能力及英语沟通能力，具有一定的创新能力和国际视野的高级专门人才。教学语言为汉语和英语。

主干课程：画法几何与工程制图、土木工程材料、房屋建筑学、Communications Technology、工程力学、结构力学、钢筋混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、Construction & Materials Technology、Ground & Water Studies(土力学&流体力学)、基础工程、土木工程测量、土木工程施工、Construction Management、钢筋混凝土结构设计、钢结构设计、建筑结构抗震设计等。